Septiembre vuelve a traer a las calles cubanas una imagen que se repite cada año: mochilas al hombro, uniformes, pañoletas y esa mezcla de nervios y entusiasmo que acompaña el regreso a clases.
Desde temprano, las calles recuperaron un movimiento conocido. Los pequeños volvieron a las aulas; los padres reorganizaron rutinas y los maestros terminaron de preparar cada detalle para recibirlos.
Este primero de septiembre, cerca de un millón cuatrocientos mil niños y adolescentes regresaron a las aulas cubanas para comenzar el curso escolar 2026-2027. También las universidades y otras instituciones de Educación Superior retomaron sus actividades académicas.
Pero este regreso no ocurre en un escenario cualquiera. Detrás de cada uniforme, de cada libreta y de cada aula preparada para recibir a sus estudiantes, existe una realidad marcada por limitaciones energéticas, dificultades de transporte, combustible y recursos materiales.
La escuela cubana enfrenta, una vez más, el desafío de abrir sus puertas y mantener las clases en medio de circunstancias que obligan a buscar soluciones diferentes en cada territorio.
Sin embargo, en cada escuela se repite una escena conocida: maestros que preparan sus aulas, familias que organizan lo poco o mucho que tienen y niños que esperan volver a encontrarse con sus compañeros.
Porque para ellos, septiembre no es una cifra ni una estadística. Es volver a ver a los amigos. Es descubrir un nuevo salón, una nueva maestra, un nuevo libro. Es comenzar otra vez.
El curso escolar 2026-2027 inició así, entre carencias y expectativas; entre dificultades que no pueden ocultarse y esfuerzos que tampoco pasan inadvertidos. Pero mientras un niño cruce el umbral de una escuela con un cuaderno bajo el brazo y la ilusión de aprender algo nuevo, septiembre seguirá teniendo la misma promesa: volver a empezar.
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